• Home   /  
  • Archive by category "1"

Mobning I Skolen Essay

Mobning rammer hvert femte barn

Skolestart er en glad tid. En spændende tid. Men for alt for mange børn, bliver skolen en traumatiserende oplevelse. Hvert femte barn i Danmark bliver nemlig udsat for mobning.

En gang var det sådan, at når klokken ringede ud, så havde børnene, der blev mobbet oftest et pusterum indtil næste skoledag. Det har de ikke længere, da mobningen ikke kun begrænser sig til skolegården - den digitale mobning sker hele døgnet rundt og eskalerer ofte meget hurtigt.

Børn har brug for hjælp og støtte til at løse konflikterne, både dem i skolegården og dem på nettet.

Og du kan være med til at støtte det vigtige arbejde imod mobning.

Vi bekæmper og forebygger mobning

Red Barnet arbejder aktivt for at bekæmpe og forebygge mobning. Vi sætter blandt andet ind i skoler, i sportsklubber og på nettet. Det gør vi, fordi alle børn har ret til en opvækst uden mobning. Alle børn har ret til en tryg skolegang. Og ingen børn skal udnyttes eller krænkes på nettet.

Mobning blandt børn har store konsekvenser. Både for det enkelte barn og for vores samfund. Alle børn, der lever i en mobbekultur, tager erfaringerne med sig videre i livet. Og de børn, der bliver udsat for mobning, risikerer at få varige mén. Utryghed ved at gå i skole, angst og lavt selvværd kan præge et barns udvikling. Det kan have store sociale og psykiske konsekvenser i livet senere hen.

"Mobning skyldes ikke onde børn. Mobning handler om en dårlig klassekultur, og det er den, der skal laves om på. Vi ved, at en god skoletid og et trygt onlineliv, er helt afgørende for et godt børneliv. Det er blandt andet derfor, at vi arbejder så hårdt for, at alle skoler i Danmark har en antimobbestrategi, hvor skoleledelse, lærere, forældre og børn sammen skal finde ud af, hvordan man skaber og sikrer en mobbefri skole. Vi ved, at stærke fællesskaber er løsningen, og det er dem, vi arbejder for at skabe."
Kirsten Lund Larsen, National chef i Red Barnet.

Sammen kan vi gøre endnu mere

Red Barnet gør en stor indsats for at opbygge positive børnefællesskaber, som bygger på tolerance, respekt og omsorg for både børn og voksne. Vi klæder forældre, pædagoger, lærere og sportstrænere på med konkrete redskaber til at styrke børns fællesskaber og til at forebygge og stoppe mobning på nettet og mobning på sociale medier.

Med din støtte kan vi gøre endnu mere. Red Barnet arbejder for at give børn et bedre liv i Danmark og i resten af verden, fordi alle børn har ret til en god og tryg opvækst. Vi sørger for, at dine penge går til de børn, der har allermest behov for hjælp.


Alle børn har ret til en god og tryg opvækst. Vi arbejder for at give børn et bedre liv i Danmark og i resten af verden. Når du støtter Red Barnet, sørger vi for, at dine penge bliver brugt der, hvor der er mest behov for det.

Elever lever i frygt for mobning på Facebook og sms

Mobning på mobilen og på internettet breder sig blandt elever, viser ny undersøgelse.

»Jeg håber, hun rammer rigtigt«.

Sådan kunne en skoleelev læse om sig selv på Facebook. Sætningen er et eksempel på, hvorfor digital mobning rammer så hårdt og skaber frygt og uvished blandt børn og unge.

LÆS OGSÅ »’At ramme rigtigt’ betyder her at ramme pulsåren. De, der har skrevet opdateringen, ved, at pigen er cutter og skærer sig selv på armene. Det, at de kender hende, gør, at modtagere af sådanne beskeder mærker ubeskyttetheden. Det bliver svært at afgøre, hvor grusomheden kommer fra, og det er den uvished, der karakteriserer mobning på sociale medier og mobiltelefoner«, siger lektor Jette Kofoed fra Institut for Uddannelse og Pædagogik på Aarhus Universitet. Mobning 24 timer i døgnet I bogen ’Mobning gentænkt’, der udkommer i dag, fremlægger hun resultater fra en undersøgelse lavet blandt elever fra 4. til 8. klasse.

Læs også: Pige har fået 33.000 mobbende sms'er

Eksemplet viser de tre ting, som ifølge undersøgelsen kendetegner digital mobning.

Læs også: Piger mobbes mest på nettet

For det første ved ofrene ofte ikke, hvem og hvor mange der har været med til at skrive de sårende ord. For det andet kan de ikke slippe væk fra mobningen. Det, at mobningen kan fortsætte 24 timer i døgnet, giver usikkerhed.

»De unge kan godt slukke deres telefon. Men næste gang de tænder den, bipper beskederne ind igen. De kan lukke ned for Facebook – men opdateringerne dukker op, næste gang de går ind Facebook. Det gøre det vanskeligt at beskytte sig imod«, siger Jette Kofoed.

Eksponering giver »dobbelt ubehag«
Endelig er der eksponeringen.

»De voksne kan godt sige, at det er begrænset, hvor mange der læser med på børnenes profil. Men for børnene er det lige meget. For potentielt kan hele verden se det, hvis de vil«, siger Jette Kofoed og peger på, at usikkerheden fører til et »dobbelt ubehag«, som børnene lever med.

Læs også: Mobning er psykisk gruppevoldtægt

Undersøgelsen viser ikke, hvor mange der rammes direkte af digital mobning.

»Men er det bare en i en klasse, der modtager ubehagelige beskeder, bliver uvished et vilkår for elevernes fællesskab. Undersøgelser viser, at mange børn enten har modtaget eller skrevet ubehagelige beskeder«, siger Jette Kofoed.

Elever vil rådgive elever
Undersøgelsens resultater genkendes af Vera Rosenbeck, som er formand for Danske Skoleelever.

»Mange elever oplever, at digital mobning er voldsommere end traditionel mobning. Både fordi mobbeofrene ikke kan slippe væk, men også fordi mobningen er grovere. Det er meget nemmere for dem, der mobber, fordi de ikke behøver se offeret i øjnene«, siger Vera Rosenbeck.

Mange elever oplever, at digital mobning er voldsommere end traditionel mobning. Både fordi mobbeofrene ikke kan slippe væk, men også fordi mobningen er grovere



Hun fortæller, at mobbeofre har svært ved at tage fat i de voksne og bede om hjælp, når de udsættes for mobning på internettet. Lærerne ved meget lidt om digital mobning, og derfor holder de sig enten helt ude af diskussionen, eller også tramper de ind og gør problemet endnu værre, mener Vera Rosenbeck.

»Lærerne taler sjældent med eleverne om, hvordan man skal opføre sig på nettet. Mange taler om, hvordan vi er over for hinanden i hverdagen. Men ikke i det digitale rum. Derfor er det sværere at have et beredskab i mod det«, siger hun.



Danske Skoleelever har fokus på problemet og vil nu oprette en telefon, der blandt andet skal afhjælpe mobning.

»Der er afsat fire millioner på finansloven til at forebygge digital mobning. Dem søger vi med henblik på at lave en elevtelefon, hvor der sidder elever og taler med dem, der ringer ind. På den måde bliver håndteringen af problemer på elevernes niveau. Et niveau, som eleverne kan forstå, og hvor man kan gøre noget ved problemerne«, siger Vera Rosenbeck.

Red Barnet lancerer kampagne

Læs også: Unge går igen amok i Göteborg mod mobning på nettet

One thought on “Mobning I Skolen Essay

Leave a comment

L'indirizzo email non verrà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *